Cette unité d’enseignement est centrée sur les méthodes de diagnostic territorial et d’étude de situations dans leurs liens aux enjeux du développement. L’enseignement insiste sur les méthodologies associées à différents objectifs : analyse multidimensionnelle du territoire (composantes démographiques, économiques, sociales, environnementales, politiques), analyse des systèmes d’acteurs, articulation des échelles territoriales, grilles d’interprétation et d’évaluation, mobilisation et utilisation critique des données (bibliographiques, statistiques, cartographiques, etc.). L’enseignement aborde également les méthodes et les outils de restitution écrite/orale des résultats (en vue notamment du rapport/mémoire personnalisé).